一、学院概况

音乐学院成立于2021年，根据学院总体发展部署，现开设有音乐教育、音乐表演、歌舞表演3个高职专业。目前，学院专职教师有54人，其中高级以上职称3人，硕士研究生17人，“双师型”及双师素质教师占比90%。形成了一支职称结构合理、教学水平高、素质优良的教师队伍。学院拥有行业领先的校内外实习实训基地。建成实验剧场、教师琴房、学生琴房、合唱排练室、器乐排练室、专业录音棚、舞蹈实训室等校内实验实训场所。

二、音乐学院师资队伍

音乐学院以立德树人为根本任务，以办好人民满意的高水平音乐学院为建设目标。近年来，学校遵循“引进与培养并举”的方针，加强青年教师队伍建设，师资队伍水平稳步提高，其中，正高级3人，副高级20人，“双师型”教师38人，博士1人，硕士研究生17人。

学院始终坚持抓好“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”等工作，始终坚持“面向基础教育、服务基础教育”的办学方向，始终坚持“学得好、下得去、用得上”的人才培养目标，为社会培养了一批实用型人才科研成果。

三、科研成果

我院教师每年参与并主持省、市级课题项目；多次参加各大声乐、乐器、理论、舞蹈赛事，并取得了优异的成绩；更是有多名教师在CN期刊杂志中发表论文、参与编写音乐类书籍，获得了社会一致好评。

四、音乐学院专业情况

1、歌舞表演专业

专业介绍:是一门专科类专业，学制为三年，培养具备歌唱和舞蹈表演基本能力，良好的艺术鉴赏和艺术审美能力，具有良好人文素养和职业道德，了解歌舞表演艺术的表现形式，熟练掌握舞台表演方法，能够从事节目组织策划工作和歌舞表演的高素质技术技能人才。

主干课程：声乐  中国民族民间舞  芭蕾舞基训  现代舞基训 舞台表演  剧目排练

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有健康的个性品质，能够相互协调配合，具有一定实践能力，集歌，舞，表，创作为一身复合型，多元化的创新型人才。

就业方向：音乐舞蹈教师、各类中小学、幼儿园以及各级音乐舞蹈培训中心老师、文艺编导、演艺策划、文艺市场运作。艺术表演团体歌舞演员、各级艺术团体、演艺公司编导、基层文化站及企事业单位工会、电视媒体、群众文化活动服务人等其他教学人员等。

2、音乐教育专业

专业介绍：是以立德树人为根本，培养德智体美老全面发展的具备音乐教育方面的专业理论基础，具备一定音乐活动的组织能力，实际解决问题的能力，能适应中小学的音乐教育专业教学，以及从事音乐教育研究的高素质创新人才为目标的高等教育专业。

主干课程：声乐、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、奥尔夫音乐实训、舞蹈创编。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立足周口、面向豫东南、辐射河南，根据新时代教育的发展需求，培养热爱音乐教育事业，拥有良好的师德修养、职业道德、人文学科综合素养，掌握系统的音乐教育专业知识和基本理论，具备扎实的教学能力和专业技能，具备一定的教学能力 教学科研能力和教育管理能力，具有团队协作能力、创新能力和终身学习能力，能够胜任小学音乐教育的高素质教师。

就业方向：小学、社会培训机构、专业文化团体，在教师、培训岗位从事音乐教学、文化宣传、中小学音乐教师等工作。小学、艺术学校、音乐教育培训机构等单位的教师和管理人员、群众文化活动服务人等其他教学人员。

3、音乐表演专业

专业介绍:主要研究音乐，器乐，舞蹈，表演等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及题材的音乐作品的分析方法和演绎技巧。

主干课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、基础乐理和视唱练耳。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事歌唱、乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：歌唱演员、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、声乐老师等工作。乐器演奏员、小学、艺术学校、音乐教育培训机构等单位的教师和管理人员、群众文化活动服务人等其他教学人员。影视传媒公司、文教事业单位、音频后期制作、钢琴调律、从事教学科研。

（编审：姬国娇；签审：郭全营；审核：王明桦）