学院简介
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一、学院概况

音乐学院成立于2021年,根据学院总体发展部署,现开设有音乐教育、音乐表演、歌舞表演3个高职专业。目前,学院专职教师有54人,其中高级以上职称3人,硕士研究生17人,“双师型”及双师素质教师占比90%。形成了一支职称结构合理、教学水平高、素质优良的教师队伍。学院拥有行业领先的校内外实习实训基地。建成实验剧场、教师琴房、学生琴房、合唱排练室、器乐排练室、专业录音棚、舞蹈实训室等校内实验实训场所。

二、音乐学院师资队伍

音乐学院以立德树人为根本任务,以办好人民满意的高水平音乐学院为建设目标。近年来,学校遵循“引进与培养并举”的方针,加强青年教师队伍建设,师资队伍水平稳步提高,其中,正高级3人,副高级20人,“双师型”教师38人,博士1人,硕士研究生17人。

学院始终坚持抓好“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”等工作,始终坚持“面向基础教育、服务基础教育”的办学方向,始终坚持“学得好、下得去、用得上”的人才培养目标,为社会培养了一批实用型人才科研成果。

三、科研成果

我院教师每年参与并主持省、市级课题项目;多次参加各大声乐、乐器、理论、舞蹈赛事,并取得了优异的成绩;更是有多名教师在CN期刊杂志中发表论文、参与编写音乐类书籍,获得了社会一致好评。

四、音乐学院专业情况

1、歌舞表演专业

专业介绍:是一门专科类专业,学制为三年,培养具备歌唱和舞蹈表演基本能力,良好的艺术鉴赏和艺术审美能力,具有良好人文素养和职业道德,了解歌舞表演艺术的表现形式,熟练掌握舞台表演方法,能够从事节目组织策划工作和歌舞表演的高素质技术技能人才。

主干课程:声乐  中国民族民间舞  芭蕾舞基训  现代舞基训 舞台表演  剧目排练

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有健康的个性品质,能够相互协调配合,具有一定实践能力,集歌,舞,表,创作为一身复合型,多元化的创新型人才。

就业方向:音乐舞蹈教师、各类中小学、幼儿园以及各级音乐舞蹈培训中心老师、文艺编导、演艺策划、文艺市场运作。艺术表演团体歌舞演员、各级艺术团体、演艺公司编导、基层文化站及企事业单位工会、电视媒体、群众文化活动服务人等其他教学人员等。

 

 

 

2、音乐教育专业

专业介绍:是以立德树人为根本,培养德智体美老全面发展的具备音乐教育方面的专业理论基础,具备一定音乐活动的组织能力,实际解决问题的能力,能适应中小学的音乐教育专业教学,以及从事音乐教育研究的高素质创新人才为目标的高等教育专业。

主干课程:声乐、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、奥尔夫音乐实训、舞蹈创编。

培养目标:本专业贯彻党的教育方针,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立足周口、面向豫东南、辐射河南,根据新时代教育的发展需求,培养热爱音乐教育事业,拥有良好的师德修养、职业道德、人文学科综合素养,掌握系统的音乐教育专业知识和基本理论,具备扎实的教学能力和专业技能,具备一定的教学能力 教学科研能力和教育管理能力,具有团队协作能力、创新能力和终身学习能力,能够胜任小学音乐教育的高素质教师。

就业方向:小学、社会培训机构、专业文化团体,在教师、培训岗位从事音乐教学、文化宣传、中小学音乐教师等工作。小学、艺术学校、音乐教育培训机构等单位的教师和管理人员、群众文化活动服务人等其他教学人员。

 

 

3、音乐表演专业

专业介绍:主要研究音乐,器乐,舞蹈,表演等方面的基本知识和技能,掌握不同风格及题材的音乐作品的分析方法和演绎技巧。

主干课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、基础乐理和视唱练耳。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群,能够从事歌唱、乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

就业方向:歌唱演员、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、声乐老师等工作。乐器演奏员、小学、艺术学校、音乐教育培训机构等单位的教师和管理人员、群众文化活动服务人等其他教学人员。影视传媒公司、文教事业单位、音频后期制作、钢琴调律、从事教学科研。

 

 

 

(编审:姬国娇;签审:郭全营;审核:王明桦)